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    <title>Twitter</title>
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    <title>3 outils pour tirer parti des vidéos présentes sur YouTube – Les Outils Tice</title>
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    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><description><![CDATA[RT @outilstice: 3 outils pour tirer parti des vidéos présentes sur #YouTube – Les Outils #Tice  ]]></description>
<dc:subject>YouTube Tice</dc:subject>
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    <title>Pédagogie inversée avec Youtube : une vraie émulation en classe</title>
    <dc:date>2013-02-13T21:11:45+00:00</dc:date>
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    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><description><![CDATA[Quel est l'intérêt pour les élèves ? Est-ce que la péda­go­gie inver­sée amé­liore leur réussite ?

«J'enseigne en 7e année depuis 16 ans et je constate tous les jours que les élèves ont besoin de répé­ti­tion pour bien assi­mi­ler les notions. Avec la vidéo, ils n'hésitent plus à m'interrompre : dès qu'ils n'ont pas com­pris, ils peuvent cli­quer sur pause, revoir le cours et pro­gres­ser à leur rythme. Autre aspect posi­tif : cela me per­met de mettre en pra­tique le cours avec des exer­cices ou des acti­vi­tés. Je maxi­mise alors le temps auprès de mes élèves. Avant, je voyais les élèves en dif­fi­cul­tés avant ou après la classe : c'était épui­sant pour eux comme pour moi. Aujourd'hui, je cir­cule plus au milieu des élèves et j'ai du temps à consa­crer à ceux qui ont des dif­fi­cul­tés. Les meilleurs n'ont pas besoin d'attendre le groupe car pour chaque module, j'indique l'intégralité des vidéos dis­po­nibles et je pré­pare des fiches d'enrichissement. Comme je veille à ce que les élèves se regroupent et s'auto cor­rigent, il arrive que les meilleurs me rem­placent pour pro­po­ser des exer­cices aux autres. Une émula­tion se crée naturellement.»]]></description>
<dc:subject>RevuePresse blogcafé pédagogie inversée Youtube histoire médiaTICE</dc:subject>
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    <title>Having Fun With | edwired</title>
    <dc:date>2011-05-04T19:45:16+00:00</dc:date>
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    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><description><![CDATA[Sure, their versions reinforce a tendency to compress complicated historical issues into a few minutes of text/video/power point slides. But so what? The point, it seems to me, is not to present a complex and nuanced version of the past. Rather, it is to introduce a complicated subject in a fun and engaging way that will then make it possible for teachers and their students to interrogate the evidence in much more complex ways in class.]]></description>
<dc:subject>RevuePresse histoire YouTube enseignement</dc:subject>
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    <title>Youtube, la chute du “broadcast yourself” | L'Atelier des icônes</title>
    <dc:date>2010-04-21T09:21:25+00:00</dc:date>
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    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><description><![CDATA[Lundi 19 avril, le site TechCrunch révélait que la plus célèbre des sources de parodies en ligne, l’accès de rage d’Adolf Hitler dans La Chute d’Oliver Hirschbiegel, faisait l’objet d’une demande de retrait systématique de la part du distributeur Constantin Film. Pour André Gunthert: «Mise en parallèle avec d’autres symptômes, comme l’effacement des bandes-son des vidéos exigé par Warner Music Group dès qu’un extrait copyrighté y est détecté, la disparition programmée des parodies de La Chute constitue un signal inquiétant, symbole d’une inéluctable inversion de tendance.»
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<dc:subject>RevuePresse liens blogcafé histoire YouTube LaChute parodies film&amp;histoire</dc:subject>
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<item rdf:about="http://change.gov/newsroom/entry/your_weekly_address_from_the_president_elect/">
    <title>Your Weekly Address from the President-elect | Change.gov: The Obama-Biden Transition Team</title>
    <dc:date>2008-11-19T22:09:33+00:00</dc:date>
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    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><description><![CDATA[Le président Roosevelt avait utilisé les entretiens radiophoniques pour être en contact régulier avec ses concitoyens à l'époque du New Deal. Pour sa part, Barack Obama (en période dite de "transition") utilisera désormais toutes les semaines le vaste espace du Web pour s'adresser aux Américains, via son compte You Tube. Voici la première vidéo sur son site (également de transition) change.gov.
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<dc:subject>politis politis.monde politis.décodeur politis.médias BarackObama MédiasSociaux obama politics video youtube government president economics</dc:subject>
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    <title>Teaching on YouTube | Open Culture</title>
    <dc:date>2008-04-23T20:04:14+00:00</dc:date>
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    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><description><![CDATA[Peut-on enseigner avec YouTube? Alexandra Juhasz a essayé et fait part de ses impressions, conclusions.
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    <title>Conférence de sociologie visuelle avec André Gunthert à Bordeaux 2 - Dans ma carapace</title>
    <dc:date>2008-02-26T06:18:21+00:00</dc:date>
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    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><description><![CDATA[Conférence sur «Les plateformes de partage de vidéos et de photographies (Dailymotion, Youtube, Flickr…) fat social majeur encore peu étudié par les sciences sociales contemporaines» au concept-clé pour André Gunthert d'image parasite.
]]></description>
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    <title>The CNN * Youtube Debates</title>
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