<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
 <rdf:RDF xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:taxo="http://purl.org/rss/1.0/modules/taxonomy/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:cc="http://web.resource.org/cc/" xmlns:syn="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/" xmlns:admin="http://webns.net/mvcb/">
  <channel rdf:about="http://pinboard.in">
    <title>Pinboard (lyonelk)</title>
    <link>https://pinboard.in/u:lyonelk/public/</link>
    <description>recent bookmarks from lyonelk</description>
    <items>
      <rdf:Seq>	<rdf:li rdf:resource="http://www.usinenouvelle.com/article/les-etats-unis-mettent-en-ligne-leur-colossale-bibliotheque-numerique.N195225"/>
	<rdf:li rdf:resource="http://www.tablette-tactile.net/professionnel/tablettes-tactiles-et-enseignement-prise-en-main-avec-des-eleves-115514/"/>
	<rdf:li rdf:resource="http://www.actualitice.fr/pourquoi-les-tablettes-interessent-elles-les-enseignants"/>
	<rdf:li rdf:resource="http://lemanuelnumerique.fr/2010/09/contre-enquete-dans-le-monde-du-09-09-10/"/>
      </rdf:Seq>
    </items>
  </channel><item rdf:about="http://www.usinenouvelle.com/article/les-etats-unis-mettent-en-ligne-leur-colossale-bibliotheque-numerique.N195225">
    <title>Les Etats-Unis mettent en ligne leur colossale bibliothèque numérique</title>
    <dc:date>2013-04-17T19:08:12+00:00</dc:date>
    <link>http://www.usinenouvelle.com/article/les-etats-unis-mettent-en-ligne-leur-colossale-bibliotheque-numerique.N195225</link>
    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><description><![CDATA[Le 18 avril 2013, les Etats-Unis vont mettre en ligne leur titanesque bibliothèque numérique. Cinq ans après "Europeana", la bibliothèque numérique européenne, la Digital Public Library of America (DPLA) naît.
A l’initiative du Berkman Center for Internet & Society, la Digital Public Library of America (DPLA) rassemblera les documents numérisés qui racontent l'histoire des Etats-Unis. Elle sera, selon son directeur, Dan Cohen, "le plus grand projet numérique historique de tous les temps". Disponible en ligne à partir du 18 avril 2013, la DPLA proposera deux millions de photos, livres, manuscrits et objets numérisés de collections américaines. Pour son lancement, elle compte agréger 243 manuscrits médiévaux, 5 741 pamphlets latino-américains, 3 628 daguerréotypes, 502 romans policiers des XVIIIe et XIXe siècles, et 420 verdicts de jugements.]]></description>
<dc:subject>RevuePresse blogcafé histoire bibliothèques numériques</dc:subject>
<dc:source>https://pinboard.in/</dc:source>
<dc:identifier>https://pinboard.in/u:lyonelk/b:9273fca8fdcd/</dc:identifier>
<taxo:topics><rdf:Bag>	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:RevuePresse"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:blogcafé"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:histoire"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:bibliothèques"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:numériques"/>
</rdf:Bag></taxo:topics>
</item>
<item rdf:about="http://www.tablette-tactile.net/professionnel/tablettes-tactiles-et-enseignement-prise-en-main-avec-des-eleves-115514/">
    <title>Tablettes tactiles et enseignement : prise en main avec des élèves | Tablette-tactile.net</title>
    <dc:date>2011-12-31T09:06:30+00:00</dc:date>
    <link>http://www.tablette-tactile.net/professionnel/tablettes-tactiles-et-enseignement-prise-en-main-avec-des-eleves-115514/</link>
    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><description><![CDATA[Tout l'intérêt, l'avantage d'une tablette numérique en classe par rapport à un ordinateur :
«le gros intérêt réside dans le fait que mes élèves ne bougent plus du laboratoire.  La tablette est simplement posée sur la table parmi leurs affaires. Elle s’allume et l’application se lance en moins de 5 secondes alors que le même travail réalisé auparavant sur les ordinateurs de la salle équipée de l’établissement prend plus de 4 min juste pour allumer l’ordinateur et lancer l’application, temps auquel il faut rajouter le temps de déplacement vers la dite salle, le temps d’installation inversement proportionnelle à l’âge de nos élèves, le tout pour réaliser une activité qui dure moins de 10 min! Autant dire que j’avais renoncé à bloquer la salle multimédia pour faire ce type d'activité.»
J'y ajoute pour compléter mes propos tenus dans le journal Le Temps (30.12.2011) :
«L’école s’est souvent barricadée face à l’informatique. Car l’ordinateur fait écran devant le professeur. En ce sens, je vois davantage l’école se saisir des tablettes, moins intrusives, proches d’un livre… Et qui, dans la foulée, faciliteront l’intégration des nouvelles technologies.» 
Le lien : http://t.co/tzyQMsVG]]></description>
<dc:subject>RevuePresse blogcafé histoire médiaTICE iPad tablettes numériques</dc:subject>
<dc:source>https://pinboard.in/</dc:source>
<dc:identifier>https://pinboard.in/u:lyonelk/b:fe9a5d2ff118/</dc:identifier>
<taxo:topics><rdf:Bag>	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:RevuePresse"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:blogcafé"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:histoire"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:médiaTICE"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:iPad"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:tablettes"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:numériques"/>
</rdf:Bag></taxo:topics>
</item>
<item rdf:about="http://www.actualitice.fr/pourquoi-les-tablettes-interessent-elles-les-enseignants">
    <title>Pourquoi les tablettes intéressent-elles les enseignants ? | Actualitice</title>
    <dc:date>2011-12-22T00:24:35+00:00</dc:date>
    <link>http://www.actualitice.fr/pourquoi-les-tablettes-interessent-elles-les-enseignants</link>
    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><description><![CDATA[«La tablette n’est jamais malade. Voilà son principal avantage par rapport à la flotte d’ordinateurs portables constitutifs de la classe mobile ou du parc installé dans la salle informatique. Pour l’instant le système immunitaire de ces nouveaux terminaux n’est pas inquiété par une profusion de virus. Aucune clé USB n’a encore contaminée les quelques tablettes qui acceptent d’entretenir des relations avec elles. Les tablettes démarrent en quelques secondes. L’enseignant n’a pas à mener l’enquête pour savoir quel petit malin a volé la souris ou changé les touches du clavier. L’autonomie de huit heures en moyenne permet d’accepter plus facilement les oublis des élèves ou des collègues qui, en fin de séance, ne branchent pas le terminal à son chargeur. Les plantages et les redémarrages intempestifs sont également très rares. Bref, l’informatique est moins anxiogène pour l’enseignant avec ce type de terminal mobile.»
L'ensemble de cet article met en avant des éléments auxquels j'adhère et que je partage par rapport à l'attrait de la tablette en milieu enseignant.]]></description>
<dc:subject>RevuePresse blogcafé histoire enseignement iPad tablettes numériques</dc:subject>
<dc:source>https://pinboard.in/</dc:source>
<dc:identifier>https://pinboard.in/u:lyonelk/b:8222be1b2ca6/</dc:identifier>
<taxo:topics><rdf:Bag>	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:RevuePresse"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:blogcafé"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:histoire"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:enseignement"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:iPad"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:tablettes"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:numériques"/>
</rdf:Bag></taxo:topics>
</item>
<item rdf:about="http://lemanuelnumerique.fr/2010/09/contre-enquete-dans-le-monde-du-09-09-10/">
    <title>Enquête dans Le Monde : « Manuels scolaires : adieu le papier ? » - lemanuelnumerique.fr</title>
    <dc:date>2010-09-10T20:42:31+00:00</dc:date>
    <link>http://lemanuelnumerique.fr/2010/09/contre-enquete-dans-le-monde-du-09-09-10/</link>
    <dc:creator>lyonelk</dc:creator><dc:subject>RevuePresse histoire manuels numériques</dc:subject>
<dc:source>https://pinboard.in/</dc:source>
<dc:identifier>https://pinboard.in/u:lyonelk/b:8c9297509d16/</dc:identifier>
<taxo:topics><rdf:Bag>	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:RevuePresse"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:histoire"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:manuels"/>
	<rdf:li rdf:resource="https://pinboard.in/u:lyonelk/t:numériques"/>
</rdf:Bag></taxo:topics>
</item>
</rdf:RDF>